செல்போன் எண்ணை சொந்தமாக்க

மிக அவசரமாக நமது வாகனத்தில் சென்று கொண்டு இருப்போம் சைலண்டில் போட்ட நமது மொபைல் சிணுங்கும் எடுத்து பார்த்தால் ஏதோ ஒரு நிறுவனத்தின் மார்கெட்டிங் கால்  அல்லது அதே காரணத்துக்கு வந்த ஒரு sms ஆக இருக்கும்.நம் எண்களை யாருக்கும் கொடுக்க்காமல் இவர்களுக்கு மட்டும் எப்படி கிடைத்தது என்ற குழப்பம் மட்டும் இருக்கும் ஆனால் விடைமட்டும் கிடைக்காது

நம்முடைய எண் நமக்கு தெறியாமலேயே இணைவழியாக Google தேடுபோறி மூலமாக சேகரிக்கபட்டு இருக்கும்.சிலருடைய எண்களை தேடுபொறியில் தேடும் போது அவருடை வீட்டு விலாசம்,புகைபடம், அவரைபற்றிய தனிபட்ட விபரங்கள் இணையத்தில் கிடைக்கும் இது வரமா சாபமா இதனால் எந்த பிரச்சனையும் வராவிடில் வரம்தான்

இதானால் இந்த விளம்பர கால் அல்லாமல் வேறு என்ன பிரச்சனை வரும் என்று நம்மால் அருதியிட்டு கூற முடியாது ஆனால் இதை தடுக்க முடியும் உங்களது எண்களை இந்த listing-இல் இருந்து அகற்ற முடியும் முதலில் உங்களது எண் இணையத்தில் உள்ளதா என்று சோதனை செய்தபின்பு உங்களது எண் எந்த தளத்தில் உள்ளதோ!

கிழ்கண்ட சுட்டிகளுக்கு சென்று உங்களது எண்ணை அகற்றவும்

  

·  Google PhoneBook - Visit http://www.google.com/intl/en/help/pbremoval.html

·  InfoSpace - You can delete your listing by searching the InfoSpace White Pages to find your listing. Once you have located it, click the update or remove link.

·  Switchboard.com - To remove your listing, search for it at Switchboard.com then click the Update your listing link beside it. You can also send your listing (include name, address, and phone number) to webmaster@switchboard.com and enter Delete in the Subject field.

·  Yahoo People Search - Visit http://help.yahoo.com/l/us/yahoo/yps/listings/yps-06.html

·  Verizon SuperPages - Visit http://www.whitepages.com/10866/cust_serv/removal_form

·  WhitePages.com - To remove a listing, search for it at WhitePages.com. Then click on Privacy Concerns? Remove this listing from WhitePages.com at the bottom of the page.

·  AnyWho - Visit http://www.anywho.com/help/privacy_list.html

·  Addresses.com - http://www.addresses.com/feedback.php

·  Intelius/Intelifinder - Visit http://find.intelius.com/emailcontact.php or contact Customer Service at 425-974-6100.

·  ZabaSearch - Send an email to info@zabasearch.com and you will receive instructions on how to remove your listing from their database.

·  AOL White Pages - powered by Infospace (see above)

·  Lycos WhoWhere - powered by Verizon SuperPages (see above)

Read More » Read more...

உங்கள் அலைபேசியை அசலாக மாற்ற

அரசின் வழிகாட்டுதல்படி 30 நவம்பர் 2009 அன்று அசல் IMEI இல்லாத ஹேண்செட்கள் செயல்பாடு அனைத்து நெட்வொர்க்கிலும் துண்டிக்கபடும்

IMEI என்றால் என்ன?

• உங்கள் மொபைலில் *#06# என்ற எண்ணை டயல் செய்த பின் தோன்றும் 15 இலக்க எண்தான் IMEI (international mobile equipment identy)
  

இது ஒவ்வொரு மொபைலுக்கும் ஒரு எண்தான் இருக்கும் ஒரே எண் இரண்டு மொபைலுக்கு இருக்காது.

IMEI செல்லுபடியை அறிவது எப்படி

• IMEI செல்லுபடியை அறிய 15 இலக்க எண்ணை 53232 என்ற எண்ணுக்கு sms@3rs செய்க உ.தா IMEI 351869910223340 to 53232
  
• IMEI சரி என்பதற்க்கு success சரி என்பதற்க்கு alert invalid imei காட்ச்சி தோன்றும்.
  
• IMEI இல்லாத மொபைலுக்கு கிழ் கண்ட இடங்களில் வாழ்நாள் முழுவதும் செல்லதக்க IMEI எண்ணை ரூ 199-/ மட்டும் செலுத்தி பெற்று கொள்ளலாம்
  
• இதன்உடன் உங்களது அடையாள அட்டை,மற்றும் புகைபடம் கொண்டு செல்லவும்
  
• ஒருவர் எத்தனை மொபைலுக்கும் IMEI எண் வாங்லாம்
  

செல்லுபடியாகும் அடையாள அட்டைகள்

• Pan கார்ட்
  
• ஓட்டுனர் உரிமம்
  
• பாஸ்போர்ட்
  
• ரேஷன் கார்ட்
  

தமிழ்நாடு முழுவதும் உள்ள அரசு அங்கிகாரம் பெற்ற IMEI சேவை மையங்கள்

Read More » Read more...

முத்ததின் அர்த்தம் என்ன?

ஒவ்வொரு இடத்திலும் கொடுக்கும் முத்ததுக்கு ஒவ்வொரு அர்த்தம் உண்டு வார்த்தைளால் பேசுவது போல் முத்ததிலும் உணர்வுகளை வெளிபடுத்தலாம்.அதன் அர்த்தங்களை மொத்தமாக பார்க்கலாம்.

கைகளில் முத்தம்                                         

  
கண்ணியம் கலந்த அன்பை வெளிபடுத்துவது

கன்னத்தில் முத்தமிட்டால்

  
     நண்பனாய் மட்டும் இருக்க விருப்பம்

கழுத்தில் முத்தம் முத்தமிட்டால்

   
    நீ எனக்கு வேண்டும்  

உதட்டில் கொடுத்தால்

         
        நான் உன்னை காதலிக்கிறேன்

                               காதில் முத்தம் கொடுத்தால்

        
          விளையாட அழைத்தல்

மூக்கில் முத்தம் கொடுத்தால்

   
   மடத்தனமா ஏதாவது செய்யலாமா!

Read More » Read more...

நன்மை விளைவிக்கும் நட்பு

பெங்களூர் அல்சூர் ஏரிக் கரையில் பெங்களூர் தமிழ்ச் சங்கம் அமைத்துள்ள திருவள்ளுவர் சிலையை திறந்து வைத்து கருணாநிதி பேசுகையில்
இந்த விழா வெறும் சிலை திறப்பு விழா மட்டுமல்ல. இது இரு மாநிலங்களின் இதயங்களின் திறப்பு விழா.
எங்களைப் போல விட்டுக் கொடு்த்து நடந்து கொண்டால் எந்தப் பிரச்சனையையும் தீர்க்க முடியும் என்பதற்கு உதாரணம் தான் இந்த விழா

இவை எல்லாமே ஒரு நல்ல தொடக்கமாக உள்ளது இதை படிக்கும் போது மிகுந்த சந்தோஷத்தை உண்டாக்குகிறது. இரு முதல்வர்களும் மாற்று கட்ச்சியை சேர்ந்தவர்கள் ஆனாலும் அரசியலை தாண்டி இந்த நட்ப்பு பாரட்டல் வரவேற்க்கதக்கது.
எல்லா நட்பிலும் ஒரு காரணம் உண்டு ஆம் இந்த நட்ப்பால் திருவள்ளுவர்,சர்வஞ்னரின் சிலை திறப்புதான் இந்த காரண நட்பு தொடர்ந்தால் நாட்டுக்கும்,மக்களுக்கும் நன்மை பயக்கும் என்பதில் சந்தேகம் இல்லை.
ராஐசேகர ரெட்டி மறைவு கலைஞர் இரங்கல் மறைவை தொடர்ந்து தமிழக அரசுக்கு விடுமுறை அடுத்த மாநில முதல்வர் மறைவுக்கு விடுமுறை  விடுவது இதுதான் முதல் முறை என்று நினைக்கிறேன்
இந்த நட்பால் பக்கத்து மாநில முதல்வர் மறைந்தால்  விடுமுறை விடுவது எழுதபடாத விதி ஆகிவிட்டது.
இந்த இரு மாநில உறவு கல்வி,கலாச்சாரம்,தொழில் நுட்பம்,வணிகம் என்ற பல்கி பரந்து நன்மை விளைவிக்க வேண்டும்
உ.தா சென்னை மாநகராட்ச்சி ஒவ்வொரு வருடமும் அடுத்த நாட்டின் மாநகராட்ச்சியுடன் இணைக்கபடுகிறதுஅவர்களுக்கு இடையே தொழில் நுட்பம் இன்ன பிற விஷயங்களில் பரிமாற்றம் நடை பெறுகிறது இந்த நிலை மாநிலங்களுக்கு இடையே நடந்தால் நன்மையே
இந்த மாநிலங்களின் நதி,எல்லை பிரச்சனை சுமுகமாக முடியும் இந்த மாநிலங்கள் இணைந்து மத்திய அரசை அணுகி நல்ல பல திட்டங்களை கொண்டு வரலாம்
உ.தா நேரு காலத்தில் கங்கை போன்ற நதிகளை தென் மாநிலங்களுக்கு திருப்பி விடும் ஒரு திட்டம் வரையபட்டது ஆனால் சூத்திரர்கள் இருக்கும் பூமிக்கு புண்ணிய நதிகள் பாயகூடாது என்று எதிர்ப்பு மற்றும் அதனை தொடர்ந்து திட்டம் கைவிடபட்டது
இந்த மாநிலங்கள் இணந்து போராடினால் இந்த திட்டம் நிறைவேறலாம் அதுவரை முஸ்தபா முஸ்தபா பாடலை மாநில முதல்வர்கள் முணுமுணுக்கட்டும்

Read More » Read more...

இந்த கேள்விக்கு விடை என்ன?

ஒரு இளைஞன் பூட்டிய அறையில் தூக்கு போட்டு தற்கொலை செய்து கொள்கிறான் அந்த அறையில் அவன் எப்படி தற்க்கொலை செய்து கோண்டான் என்பது மட்டும் மர்மமாக உள்ளது ஏன் என்றால் அவன் இருந்த அறையில் எந்த பொருளும் கிடையாது.
ஐன்னல் மூடப்பட்டுள்ளது,மின்சாரம் கிடையாது,அவன் மேல் எந்த ஆடையும் கிடையாது தூக்கு கயிரு மட்டும் அந்தரத்தில் தொங்குகிறது
 
   அதன் விடை வெள்ளை எழுத்துக்களை கருப்பாக்கி பார்க்கவும்   
                                       
     ! அந்த இளைஞன் ஜஸ்கட்டியின் மீது நின்று தூக்கு போட்டான்

Read More » Read more...

இணையதள எச்சரிக்கை

வலை மேயும் போது தெறிந்தோ தெறியாமலோ நாம் எத்தனையோ இணையதளங்களை பார்க்கிறோம் ஆனால் இதில் சில தளங்களில் இருந்து vires, phishing , malicious இன்ன பிற சாமாச்சாரங்கள் நம்கணினியை பதம் பார்த்து நம் தகவல்களை அழித்துவிடும் 48% சதவித தாக்குதல்கள் ஆபாச இணையதளங்களில் இருந்து வருகின்றது என norton இணையதளம் எச்சரிக்கை செய்துள்ளது.
மேலும் இந்த தாக்குதல் அபாயம் உள்ள தளங்களின் பட்டியலையும் வெளியிட்டுள்ளது உங்களது பார்வைக்கு கீழே


Sample of Dirtiest Web Sites:

• 17ebook.com (view report)
• aladel.net (view report)
• bpwhamburgorchardpark.org (view report)
• clicnews.com (view report)
• dfwdiesel.net (view report)
• divineenterprises.net (view report)
• fantasticfilms.ru (view report)
• gardensrestaurantandcatering.com (view report)
• ginedis.com (view report)
• gncr.org (view report)
• hdvideoforums.org (view report)
• hihanin.com (view report)
• kingfamilyphotoalbum.com (view report)
• likaraoke.com (view report)
• mactep.org (view report)

• magic4you.nu (view report)
• marbling.pe.kr (view report)
• nacjalneg.info (view report)
• pronline.ru (view report)
• purplehoodie.com (view report)
• qsng.cn (view report)
• seksburada.net (view report)
• sportsmansclub.net (view report)
• stock888.cn (view report)
• tathli.com (view report)
• teamclouds.com (view report)
• texaswhitetailfever.com (view report)
• wadefamilytree.org (view report)
• xnescat.info (view report)
• yt118.com (view report)

---

இதனை தடுக்க கிழ்கண்ட ஆங்கில சுட்டி உதவும்

Read More » Read more...

மொத்தபதிவுகளின் ஒற்றை சுட்டி

நமது பதிவுகளின் ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒரு தனி url link உண்டு ஆனால் நம் எழுதும் மொத்த பதிவுகளுக்கும் ஒரு url link இருந்தால் வாசகர்கள் எளிதாக மொத்த பதிவுகளையும் படிக்க முடியும்
அதை நம் வலைபதிவுகளில் எப்படி செய்வது என்று பார்ப்போம்.
முதல் படிநிலை

1. நம் வலைபதிவு கணக்கில் நுழையவும்
2. dash board க்கு செல்லவும்
3. அங்கு edit html சொடுக்கவும்
4. download full template என்பதை சொடுக்கி template தரவிரக்கவும்
5. Expand Widget Templates சொடுக்கவும்.
6. உங்களது templateல்  கிழ்கண்ட codeயை தேடவும்

    

<b:include data='post' name='post'/>

     7.இந்த codeயை அழித்துவிட்டு அந்த இடத்தில் கிழ்கண்ட codeயை சேர்க்கவும்

<b:if cond='data:blog.homepageUrl !=
                data:blog.url'>
     <b:if cond='data:blog.pageType != "item"'>
         <a expr:href='data:post.url'>
   <div style="padding:6px 0 6px 5px;border-right:1px solid #ccc;border-bottom:1px solid #ccc;margin-bottom:2px;background:#EAE9E9;color:#406A0E;">
         <data:post.title/></div></a>
     <b:else/>
         <b:include data='post' name='post'/>
     </b:if>
<b:else/>
     <b:include data='post' name='post'/>
</b:if>

8.பின்னர் உங்களது templateயை சேமிக்கவும்

இரண்டாம் படிநிலை

1. layoutக்கு சென்று add gadjetல் java scriptயை தேர்வு செய்து கிழ்கண்ட codeயை சேர்க்கவும்
2. <a href="http://YourBlogName.blogspot.com/search?max-results=200">Show all post &raquo;&raquo;</a>

சிகப்பு வண்ணத்தில் இருக்கும் விபரங்களை மாற்றி கொள்ளவும்

இதன் முடிவு

Read More » Read more...

நோட்பேட் தந்திரம்

அச்சரியம் ஆனால் உண்மை அமேரிக்க இரட்டை கோபுரத்தை இடித்த விமானத்தின் எண்   Q33N !

இந்த எண்தான் அந்த சம்பவத்தை மறைமுகமாக குறிக்கும் சங்கேத எண்ணாக இருந்தது அது எப்படின்னு பார்ப்போம்.

1. உங்கள் கணியில் note pad திறக்கவும்
2. Q33N ! இந்த எழுத்துக்களை தட்டச்சு செய்யவும்
3. format menuக்கு சென்று font தேர்வு செய்வும்

எழுத்துரு 'Wingdings' அளவு '72'
இப்போது உங்கள் note padயை பார்க்கவும்

Read More » Read more...

கிழவியா!குமரியா?

குண்டானவர்களை ஓல்லியாக்கும் மைய்யம் அதில் நுழைந்த ஒருவர் அங்குள்ள reception பெண்ணிடம் ஒல்லியாக எவ்வளவு செலவு ஆகும் என்று கேட்டார் அதற்க்கு ஒரு விலை பட்டியலை நீட்டினாள்

 அதில் ஸ்பெஷல்,சதா என்று இரண்டு கட்டணங்கள் கொடுக்கப்ட்டு இருந்தது முதலில் சாதாவுக்கு உண்டான கட்டணத்தை கட்டினார் அவர் ஒரு ரூம் க்கு அனுப்பட்டார் அந்த ரூம் காலியாக இருந்தது அதில் நிறைய சர்கள் மட்டும் குவியலாக இருந்தது.
சுற்றி பார்த்தவருக்கு ஒன்றும் புலப்படவில்லை கதவை திறக்க போனவருக்கு ஒரு அதிர்ச்சி அழகான பெண் வாவா என்று கையை அழைத்து கூப்பிட்டாள் இவரும் அந்த பெண்ணை பிடிக்க சேர்களின் உடே ஓடி படாதபாடுபட்டார் ஆனால் முடியவில்லை. வேர்த்து ஊத்தியது கொஞ்ச நேரத்தில் கதவு திறக்கபட்டது டைம் முடிந்ததால் வெளியில் அனுப்பட்டார்.
வெளியில் வந்தவர் ஆர்வம் தாங்காமல் ஸ்பேஷல் என்னதான் உள்ளது பார்க்க ஆசை வழக்கம்போல் அதற்க்கு உறிய கட்டணத்தை செலுத்தி இன்னோரு ரூமுக்கு தள்ளப்பட்டார் அதில்
நிறைய சேர்கள் சுற்றும் முற்றும் பார்த்தவருக்கு ஒன்றும் தெறியவில்லை சற்றும் எதிர்பாராமல் அவருக்கு பின்னால் ஒரு கை தொட்டது திடுக்கிட்டு திரும்பினால் ஓரு கிழவி அந்த கிழவி இந்த நபரை துரத்தினார் கதவை திறக்க ஓடியவருக்கு கதவு வெளிப்புறமாக தாழ் போடபட்டு இருந்தது
கதவு திறக்கும் வரை கிழவி துறத்துவதை விடவில்லை   

Read More » Read more...

ஓட்டு பெட்டியா ? இயந்திரமா!

சந்திரபாபு நாயுடு
வாக்குபதிவு இயந்திரங்களில் மோசடி நடந்தால்தான் தன் கட்ச்சி தோற்றதாகவும்
மேலும் குப்பம் தொகுதிக்கு வாக்களர்களுக்கு தன்றி தெறிவிக்க சென்ற போது ஒரு வயதான மூதாட்டி  இயந்திர ஒட்டு இயந்திரத்துக்கு பதில் ஓட்டு சீட்டு முறை வந்தால் மட்டுமே நீ ஆட்ச்சிக்கு வர முடியும் என்று சொன்னார் என்று சொல்கிறார்.
இதே சந்திரபாபு நாயுடுதான் தான் ஆட்ச்சியில் இருந்த சமயத்தில் அமேரிக்கா சென்ற சமயத்தில் தன் அரசாங்கத்தையே இணைய இணைப்பு வழியாக நடத்தினார் இந்த விஷயம் அவருக்கே மறந்து விட்டது என்று நினைக்கிறேன்.
ஜெயலிதா
மின்னணு இயந்திரங்களில் பெருமளவில் மோசடி நடந்து வருவதால், மீண்டும் பழைய வாக்குச் சீட்டு முறையையே கொண்டு வர வேண்டும் என அதிமுக செயற்குழுவில் தீர்மானம் நிறைவேற்றப்பட்டது.
ராம்தாஸ்
பெரும்பாலான தொகுதிகளில் மின்னணு ஓட்டுப்பதிவு இயந்திரத்தில் முறைகேடுகள் செய்து தி.மு.க., வெற்றி பெற்றுள்ளது. இந்த மின்னணு ஓட்டுப்பதிவு இயந்திரத்தில் இவர்கள் செய்த முறைகேடுகளைப் பற்றி, எங்கள் கட்சியின் இளைஞரணி மாநிலச் செயலர் கணேஷ் நிரூபிக்கத் தயாராக உள்ளார். ஆகையால், மீண்டும் ஓட்டுச்சீட்டு முறையைக் கொண்டு வர வேண்டும். இந்தத் தேர்தலில் முறைகேடு செயல்களில் ஈடுபட்டவர்கள் மீது நடவடிக்கை எடுக்காமலும், கண்டுகொள்ளாமலும் இருக்கும் தேர்தல் கமிஷனின் செயல்பாடு வெட்கக்கேடானது.
இந்த விமர்சனங்கள் மிகுந்த மனவேதனை அளிக்கிறது நாட்டுக்கு தோலைநோக்கு திட்டங்கள் அரசியல்வாதிகள்தான் நிறைவேற்றுகின்றனர் மேலும் வளர்ச்சிக்உ துணைபோகும் ஒரு பொருப்பு இவர்களுக்கு உள்ளது
இத்னை ஆட்ச்சேபம் தெறிவிக்கும் இவர்கள் வெற்றி பெற்ற தொகுதிகளை ராஜினமா செய்துவிட்டு மறு தேர்தலுக்கு அழைக்க வேண்டும் மறுதேர்தலில் உள்ளதும் போனால் என்ன செய்வது அந்த கவலைதான்.

அரசாங்கம் இவர்களது பேச்சை கேட்டு கொண்டு  ஓட்டு சீட்டுகளை கொண்டு வந்தால் தோற்றவர்கள் எல்லோரும் இதிலும் முறை கேடு நடந்துள்ளது அதனால் சங்க்காலத்தில் உள்ளது போல குடவோலை முறை வேண்டும் என்று கூப்பாடு போடுவார்கள்

Read More » Read more...

நகரும் வலைபூ முகவரிகள்

நம்முடைய வலைபூ முகவரியை adressbar-க்கு மேல்  நகர வைபெஃபது எப்படி என்று பார்ப்போம் முதலில் நம்முடைய template backup எடுக்கவும்

அதன் பின்னர் html codeகளில்  </head> தேடவும்.

தேடிய இந்த codeக்கு மேல் கிழ்கண்ட இந்த codeயை சேர்க்கவும்.

<script type='text/javascript'>
var txt="Enter Your blog name and little description about your site ";
var espera=200;
var refresco=null;
function rotulo_title()
{
document.title=txt;
txt=txt.substring(1,txt.length)+txt.charAt(0); refresco=setTimeout("rotulo_title()",espera);
}
rotulo_title();
</script>
சிகப்பு வண்ணத்தில் இருக்கும் இடத்தில் உங்கள் வலைபூ முகவரி அதற்றக்கு பின் வாசகர்களை வரவேர்ப்பது போல்  வாசகங்களை சேர்க்கலாம்
பி.கு இது ஆங்கில வார்த்தைகளை மட்டும் காண்பிக்கிறது

Read More » Read more...

இணைய பக்கங்களின் முகப்பு முன்னோட்டம்

நம்முடை வலைபதிவுகளின் நாம் இணைய பக்கங்களுக்கான url கொடுத்து இருப்போம் அந்த இணைப்புகளின் உள்ள இணய பக்கங்களின் முதல் பக்கத்தை ஒரு சிறு படமாக்(snap shot) காட்டினால் நன்றாக இருக்கும் அதனை எப்படி செய்வது என்று பார்ப்போம்.

1. bloggger கணக்கில் உள் நுழைந்து dashboard--> layout- -> Edit HTML
2. Edit HTMLல் </body> என்னும் tag-யை ctr+f தேடவும் 
3. தேடிய இந்த codeக்கு மேல் இந்த கிழ்காணும் codeகளை இணைக்கவும்

<script language="javascript" src="http://thumbnails.iwebtool.com/src.js?border=004891" type="text/javascript"></script>

 

Read More » Read more...

கப்பல் கேப்டன்

போர் கப்பல் கேப்டனுக்கு அவசர செய்தி என்று சிப்பாய் சொன்னான் பத்து எதிரி நாட்டு கப்பல் தாக்க வருகிறது என்று சொன்னான் உடனே கேப்டன் உடனடியாக சிகப்பு பேண்ட் சட்டை கொண்டு வர சொன்னார் போரில் அவர்களுக்கு அமோகமான வெற்றி கிடைத்தது.
சிப்பாய் ஒருவர் கேப்டனிடம் போர் தொடங்குவதற்க்கு முன் ஏன் சிகப்பு ஆடைகளை  அணிந்திர்கள் என்று கேள்வி எழுப்பினான் அதற்க்கு கேப்டன் கடுமையாக போர் செய்யும் போது என்  மீது உள்ள இரத்தகறையை பார்த்து என் வீரர்கள் தன் நம்பிக்கை  இழப்பார்கள் நான் சிகப்பு ஆடை அணிந்து மிகுந்த இரத்த கரை மிகுந்த தோற்றதால் என் வீரர்கள் கடுமையாக போர் புரிந்து வெற்றியை தேடிதந்தார்கள்.
திரும்ப கேப்டனுக்கு அவசர செய்தி செய்தி இந்த முறை இருபது எதிரி நாட்டு கப்பல் போர் தொடுக்க வருகிறது செய்தியை சொன்ன சிப்பாய் கேப்டன் இந்த முறை என்ன கேட்க்க போகிறார் என்று ஆவலாக இருந்தான இந்த முறை மஞ்சள் நிற ஆடைகளை கேட்டார்

Read More » Read more...

மனம் இனிக்குதே

கணேஷ் அவனுடைய நண்பனின் திருமணத்துக்கு சென்றான் கல்யாணம் முடிந்து பந்தியில் அமர்ந்தவனுக்கு பக்கத்தில் ஓரு நடுத்தர வயதுக்காரர் சாப்பிட்டு முடித்த கணேஷ் இலையை மடிக்க போன கணேஷன் கையை பிடித்தார் என்ன என்று கேட்க்க தம்பி இலையை உள்ளார மடிங்க   ஏன் என்று பார்வையால் கேள்வி கேட்டான்  உள்ளார மடிச்சா ஆவா உறவு வேணும்னு அர்த்தம் அப்ப வெளிய மடிச்சா ஆவா உறவு வேண்டாம்னு அர்த்தம் அப்படிங்களா

அப்ப இப்படி மடிச்சு கையில் எடுத்தா? நீ ரொம்ப நல்லவன்னு அர்த்தம் சரிங்க மடித்த இலையை இரண்டு பேரும் ஒன்றாக கொண்டு சென்றார்கள் அந்த மனிதர் இலையை குப்பை தொட்டியில் போட்டார் தம்பி குப்பைதொட்டி இங்கே இருக்குபா என்று குரல் கொடுத்தார்

காதில் வாங்காமல் கணேஷ் கல்யாண வீட்டின் வாசல்வரை வந்து அங்கு இலைகளுக்கு காத்து இருக்கும் பிள்ளைதாட்ச்சியான குருவிகாரிக்கு தான் இரண்டு முறை வாங்கிய பதார்தங்களை இலையை அவளது டால்டா டப்பாவில் போட்டான்பும்பிடறேன் சாமி என்று கைகுப்பித்தாள்.

கணேஷ் அந்த மனிதரை திரும்பி பார்த்து சார் இப்ப என்ன ரொம்ப நல்வன்னு சொல்வாங்கல்ல ? இன்று கணேஷுக்கு இனிப்பு சாப்பிட்டதால் முதல் முறையாக இதயம் இனித்த்து

Read More » Read more...

கையடக்க windows live writer

இதுவரை பதிவு எழுத windows live writer உபயோகித்து மட்டுமே செய்து கொண்டு இருந்தேன் இதில் நாம் இணைய இணைப்பு இல்லாத போதும் கூட பதிவுகளை பின்னர்கூட இணையத்தில் பகிர முடியும் மேலும் படங்கள்.வீடியோக்கள் என்று எந்தவகையான கோப்பையும் பகிரமுடியும்
இத்தனை வசதிகள் உள்ள இந்த மென்பொருளை இணையத்தில் நேரிடையாக மட்டுமே நமது கணினியில் நிறுவ முடியும்
இதே மென் பொருளை ஒரு pen drive –க்குள் கொண்டு சென்றால் எங்கு வேண்டுமானாலும்   பதிவு போடலாம்
browsing centre சென்று பதிவு போடுபவர்களுக்கு மிகுந்த உதவியாக இருக்கும்.
windows live writer தரவிரக்கி  ஒரு கணினியில் நிறுவி கொள்ளவும் .

1. கிழ்கண்ட சுட்டியில் இருந்து WindowsLiveWriterPortable.zip தரவிரக்கவும்
2. அந்த zip கோப்பை pen drive-ல் extract செய்யவும்

     3. start> run command க்கு சென்று  கிழ்கண்ட command-யை c:\program files\windows live writer

folder குள் சென்று அங்கு உள்ள எல்லா கோப்புகளையும் copy செய்து   pen drive-க்குள்
கிழ் கண்ட
திரும்ப start> run command க்கு சென்று  கிழ்கண்ட command-யை
E:\WindowsLiveWriterPortable\WindowsLiveWriterPortable\App\WindowsLiveWriter தட்டச்சு செய்து அந்த folder-க்குள் பேஸ்ட் செய்யவும்.
இதன் பின்பு windows live writer உங்களது கணினில் இருந்து நீக்கவும் செய்யலாம் அல்லது வைத்து கொள்ளலாம் அது உங்களது விருப்பம்

windows live writer –யை இயக்க  

இதனை 2 முறை சொடுக்கினால் windows live wrtier யை இயக்கி தட்டச்சு செய்ய வேண்டும்

Additional requirements

The following components are needed for specific Windows Live programs, and may be installed for you if they’re not already on your computer.

• For Writer: Microsoft .NET Framework 2.0 or higher*
• For Photo Gallery: SQL 2005 Compact Edition and Windows Imaging Codecs*
• For Photo Gallery and Movie Maker: Some components of DirectX9.

* Not required when installing on Windows Vista.

Read More » Read more...

அலைஅடிக்குது அலைஅடிக்குது

View all
Get your own

Read More » Read more...

பார்தாலே பரவசம்

View all

Get your own

Read More » Read more...

notepadக்குள் நீச்சல்

     
         o     ___
        /|\   /___\______
      __/_\__/____|_
                   |
                   |
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
     




     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
          o    ___
         /|\  /___\______
      ___/_\_/____|_
                   |
                   |
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     


            o  ___
            |=/___\______
      _____/ /____|_
                   |
                   |
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
                o
               /|\
              //_\\______
      _______/____|_
                   |
                   |
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
                 o
               _/|\
              /_/_\______
      _______/____|_
                   |
                   |
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
                   o
               ___/|\
              /___/_\____
      _______/____|_
                   |
                   |
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
                    o
               ___ /|\
              /___\/_\___
      _______/____|_
                   |
                   |
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
                     o
               ___  /|\
              /___\_/_\__
      _______/____|_
                   |
                   |
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
                      o
               ___   /|\
              /___\__/_\_
      _______/____|_
                   |
                   |
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
                        o
               ___     /|\
              /___\____/_\
      _______/____|_
                   |
                   |
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
                         o
               ___       |=
              /___\______|
      _______/____|_
                   |
                   |
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
               ___       o
              /___\__    |=
      _______/____|_ ---_
                   |
                   |
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
                         o
               ___       |=
              /___\______
      _______/____|_
                   |
                   |
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
                            o
                          /=
               ___       _
              /___\___---
      _______/____|_
                   |
                   |
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
                             o
                            /=
                          /
               ___
              /___\_______
      _______/____|_
                   |
                   |
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
                              __o
                             /  \
               ___
              /___\_____
      _______/____|_    --
                   |
                   |
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
                              ____o
               ___                \
              /___\_______
      _______/____|_
                   |
                   |
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
                               __
               ___               \o
              /___\_______        \
      _______/____|_
                   |
                   |
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
               ___                \
              /___\_______         \o
      _______/____|_                \
                   |
                   |
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
               ___
              /___\_______           \
      _______/____|_                  \
                   |                  |o
                   |
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
               ___
              /___\_______
      _______/____|_                  \|
                   |                   |
                   |                   |o
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
               ___
              /___\_______
      _______/____|_
                   |                   \|
                   |                  ' |..'
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~/o'~~~~~~
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
               ___
              /___\_______
      _______/____|_                         . .
                   |                        . '. '
                   |                    '.\/..'.
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~/,~~~~
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
               ___
              /___\_______
      _______/____|_
                   |                     .'..''..
                   |                     . .'.' '
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~;|/,~~
                                         _o/
                                          /
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
               ___
              /___\_______
      _______/____|_
                   |                        . .
                   |                     ..'.'.
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~;,;~~~
                                       _o__/'
     
     
     


     
     
     
     
     
     
     
     
               ___
              /___\_______
      _______/____|_
                   |
                   |                      . .
                   |~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~;~~~~
                                   o__// ''
                                  //
     
     
     
     
     
     
     
     
     


     
               ___
              /___\_______
      _______/____|_
                   |
                   |
                   |~~~~~~~~~~~~o~~~~~~~~~~~~~~~
                                |\__
                                  \
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
               ___
              /___\_______
      _______/____|_
                   |
                   |          o
                   |~~~~~~~~~/|\~~~~~~~~~~~~~~~~
                             / \
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
               ___
              /___\_______
      _______/____|_
                   |
                   |          o/
                   |~~~~~~~~~/|~~~~~~~~~~~~~~~~~
                             / \
     






     
     
     
     




     


               ___
              /___\_______
      _______/____|_
                   |             ARE YOU JOBLESS DOING THIS!!
                   |          o/
                   |~~~~~~~~~/|~~~~~~~~~~~~~~~~~
                             / \
     
     
     
           
     

Read More » Read more...